Медицинский тренажер для обучения технике проведения лапароскопии

 

Использование: при обучении медицинского персонала приемам при лапараскопии. Сущность изобретения: медицинский тренажер для освоения лапароскопии содержит упругий каркас с имитатором стенки брюшной полости, изогнутый с образованием имитатора брюшной полости, и размещенные внутри имитатора брюшной полости имитаторы анатомических органов и образований. Согласно изобретению для расширения функциональных возможностей имитаторы анатомических органов и образований выполнены из поролона и пропитаны солевым раствором для создания токопроводящей среды. В имитаторе стенки брюшной полости предусмотрены отверстия для введения оптической трубки и манипулятора, а объем имитатора брюшной полости соответствует объему пневмоперитонеума. 2 ил.

Изобретение относится к области медицины, конкретно к медицинской технике для облучения приемам диагностики и электрохирургических манипуляций при лапароскопии.

Известны промышленные образцы тренажеров для освоения конкретных методик оперативной лапароскопии, которые выполнены в виде макета нижней половины туловища человека, где передняя брюшная стенка заменена прозрачной жесткой крышкой (каталог Storz 4-th edition 2/90 N 26340).

Существенным недостатком является узконаправленное назначение.

Наиболее близким является медицинский тренажер для обучения пальпации, представляющий макет тела человека с имитатором кожи и органов, снабженных пластинами и электроцепью сигральной.

Существенным недостатком является невозможность использовать лапароскоп из-за плотного прилегания имитатора органов к имитатору кожи и невозможность перфорации кожи.

Технический результат от использования изобретения заключается в расширении функциональных возможностей.

При обучении приемам лапароскопии наибольшие трудности возникают у обучающихся вне в идентификации органов брюшной полости, а в приобретении навыков работы манипулятором и другими специальными инструментами под контролем зрения и выработке стереотипа последовательности осмотра.

Сущность изобретения заключается в том, что упругая оболочка изогнута по дуге с образованием полости объема которой соответствуетобъему пневмоперитонеума, при этом оболочка снабжена двумя отверстиями для введения оптической трубки и манипулятора, а под нее укладываются имитаторы органов брюшной полости, изготовленные из поролона и пропитанные солевым раствором в качестве токопроводящей среды.

Изгиб оболочки необходим для создания под ней пространства, имитирующего брюшную полость, поскольку при лапароскопии в брюшную полость вводится газ, оттесняющий брюшную стенку от внутренних органов. Полость под изогнутой оболочкой по объему соответствует среднему пневмоперитонеуму, что позволяет отработать приемы ориентации в условиях близких к реальным.

Поролоновые имитаторы органов брюшной полости произвольной формы пропитываются солевым раствором для создания токопроводящей среды, используются как при отработке диагностических навыков, так и навыков электрохирургических вмешательств.

Изобретение поясняется чертежом, где на фиг.1 и 2 показан общий вид тренажера, который состоит из упругой оболочки 1, закрепленной на рамке 2 или стянутой стяжками 3. В верхней точке изгиба оболочки выполнены два отверстия 4 под лапароскоп и манипулятор. Под оболочкой образована полость 5, в которой располагают модели или аналоги человеческих органов.

Работа с устройством осуществляется следующим образом.

В выбранной точке каркас перфорируется троакаром оптической трубки, через которую вводится смотровая трубка. После осмотра внутренней поверхности каркаса в выбранной точке вводится манипулятор. Под каркас помещают макет органа или имитатор интересующего анатомического образования, который с помощью манипулятора смещают, а с помощью изменения положения оптической трубки осматривают с разных точек зрения. При этом правильность положенияи смотровой трубки и манипулятора контролируется преподавателем с открытой стороны каркаса. После отработки вышеперечисленных манипуляций задача усложняется путем набрасывания на имитатор органа куска ткани (имитатор сальника). При этом требуется сместить манипулятором ткань и осмотреть орган, что отрабатывает навыки прицельного осмотра. При усложнении задачи под каркас помещают пуски поролона, пропитанные солевым раствором и фиксированные к пассивному электроду коагулятора. В этом случае после обычных методик возможно освоение метода коагуляции и биопсии следующим образом.

После выведения в поле зрения имитатора органа к последнему подводится манипулятор, соединенный с активным электродом коагулятора. Под контролем зрения манипулятор соединяется с имитатором органа и включается ток. При правильном выполнении будут видны искры и расплавленные очаги в поролоне.

При закрытии их тканью обучающийся предстает перед полной клинической аналогией осваиваемой ситуации. При этом правильность выполнения всех манипуляций контролируется преподавателем.

При простоте конструктивного решения тренажер обладает универсальностью в спектре осваиваемых методик диагностического и лечебного плана.

Формула изобретения

Медицинский тренажер для обучения технике проведения лапароскопии, содержащий упругий каркас с имитатором стенки брюшной полости, изогнутый с образованием имитатора брюшной полости, и размещенные внутри имитатора брюшной полости имитатора анатомических органов и образований, отличающийся тем, что имитаторы анатомических органов и образований выполнены из поролона и пропитаны солевым раствором для создания токопроводящей среды, в имитаторе стенки брюшной полости предусмотрены отверстия для введения оптической трубки и манипулятора, а объем имитатора брюшной полости соответствует объему пневмоперитонеума.

РИСУНКИ

Рисунок 1, Рисунок 2