Обучение письму, стенографии, черчению или живописи (G09B11)
G09B11 Обучение письму, стенографии, черчению или живописи(41)
Изобретение относится к устройствам для письма и рисования и предназначено для выделения текста с целью маркировки рукописного и распечатанного текста для выделения важных фрагментов. Текстовый маркер содержит корпус, в котором расположены контейнер с чернилами, пишущий наконечник и проводящий чернила стержень.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма или рисования, а также для восстановления нарушенных утраченных двигательных функций.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма или рисования, а также для восстановления нарушенных, утраченных двигательных функций.
Изобретение относится к устройствам для тренировки мелкой моторики пользователя и может быть использовано для развития навыков письма. Сущность изобретения заключается в насадке на пишущее устройство, содержащей объемный корпус с отверстием для установки на пишущее устройство, при этом на одной стороне объемного корпуса относительно отверстия для установки на пишущее устройство находятся поверхности для указательного, большого и среднего пальцев пользователя, а с другой стороны объемного корпуса расположен упор для ладони пользователя, при этом угол между осью отверстия и центральной продольной плоскостью объемного корпуса, проходящей через вершину упора для ладони пользователя, составляет от 20 до 60°.
Изобретение относится к области механики и является устройством (прибором) для изучения механических взаимодействий физических тел, а именно частично упругих ударных взаимодействий в системе из трех тел.
Задача изобретения: создание способа и устройства для обучения письму (написанию письменных букв кириллического или латинского алфавита и их сопряжений) с высокой эффективностью формирующий четкий, стабильный, хорошо читаемый почерк и согласованный с механизмом человеческого восприятия информации.
Группа изобретений относится к способу и комплекту для обучения рисованию. Техническим результатом предлагаемого решения является повышение эффективности обучения рисованию на объемной основе.
Способ развития творческих способностей (варианты) и устройство для его осуществления относятся к познавательно-обучающим играм, могут быть использованы как средство для развлечений и обучения детей любого возраста.
Изобретение относится к способам обучения письму и предназначен для формирования правильного графического навыка у детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также коррекции и закрепления уже сформированного графического навыка.
Группа изобретений относится к реализуемым на компьютере способу и системе для тестирования и/или тренировки функций или навыков пользователя в области визуальной, когнитивной и/или зрительной координации движений рук.
Изобретение относится к способу записи информации китайскими иероглифами и схеме распознавания порядка написания черт китайских иероглифов. В соответствии с изобретением структура китайских иероглифов делится на несколько частей, шаг за шагом, в соответствии с правилом, описанным в способе, и эти несколько частей упорядочиваются таким образом, чтобы распознать примерный порядок черт китайского иероглифа.
Изобретение относится к области обучения, а именно к обучению каллиграфическому письму. .
Изобретение относится к обучению и может быть использовано для обучения грамотному письму и формирования текстовой эйдетической памяти - вида зрительной памяти человека, связанной со способностью четко и детально восстанавливать в памяти зрительные образы виденного.
Изобретение относится к обучающим устройствам для правильной постановки пальцев руки при использовании пишущих принадлежностей. .
Изобретение относится к области обучения и развития ребенка, а именно к приспособлениям для рисования. .
Изобретение относится к области обучения, а именно к обучению рисованию. .
Изобретение относится к области обучения, а именно к развитию творческой деятельности в области искусства. .
Изобретение относится к области обучения, а именно к развитию творческих способностей в области искусства. .
Изобретение относится к учебным пособиям и может быть использовано при обучении детей и взрослых. .
Изобретение относится к педагогике, а именно к обучению изобразительной деятельности. .
Изобретение относится к средствам обучения и может быть использовано при создании новых средств обучения, в частности механических указок. .
Изобретение относится к способам обучения изобразительному искусству и обеспечивает повышение эффективности, качества обучения, сокращение сроков обучения. .
Изобретение относится к обучению, к используемым при этом приемам и средствам. .
Изобретение относится к средствам и приспособлениям, применяемым при обучении детей письму. .
Изобретение относится к способам обучения и может быть использовано при обучении детей чтению и письму. .
Изобретение относится к легкой промышленности и касается приемов и средств обучения. .
Изобретение относится к легкой промышленности и касается приемов по обучению языкам с использованием демонстрационных средств. .
Изобретение относится к пособиям для обучения детей, например, письму, рисованию и повышения интереса к изучению иностранного языка, географии и математики. .
Изобретение относится к обучению и контролю навыков графического письма. .
Изобретение относится к учебным,пособиям по черчению и позволяет повысить удобства в пользовании. .
Изобретение относится к учебным устройствам , в частности к устройствам для наглядной демонстрации материала, подлежащего изучению, например при обучении черчению. .
Изобретение относится к наглядным учебным пособиям, может быть использовано при обучении инженерной графике и начертательной геометрии и позволяет расширить дидактические возможности путем приближения процесса обучения к реальным условия работы на чертежном приборе.